Subaltern studies Italia

L’analisi e la classe - a cura di Ferdinando Dubla

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mercoledì 5 agosto 2015

DINA BERTONI JOVINE: sul rapporto tra contenuto e metodo didattico



DINA BERTONI JOVINE (1898-1970)

"(..)  v'è infatti un legame strettissimo fra contenuto e metodo dell'insegnamento; una cultura conservatrice si giova del metodo informativo autoritario; una cultura critica e costruttiva si giova della verifica personale, dell'esperimento che apre la via a nuove ipotesi, del processo che parte dal dubbio per sgombrare la strada dei pregiudizi e della passività."
da La lezione oggettiva, in Riforma della scuola, nr.10,1960, p.17

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